不要把考级作为古筝教学的唯一指标，要根据学生的接受能力调整、补充学习时间，最好是每天保证两个小时学习时间，多练习弹奏更多的曲子，先把基础打好。
即使是非常简单的曲子，如果弹得非常好，说真的也是件不容易的事情，不要跨度太大让学生接受不了，导致最后基本功很不扎实，学难度大的曲目就会越感到吃力，同时也让学生养成不想再学习的习惯，缺少了认真学习的精神。要数量不要质量，最终出现学得多、忘得也多，回头不巩固学完的曲子，就等于没学到任何古筝知识，要做到教学生如何去学、如何去练，练到什么程度算好。从小就要有一种严格的标准，不要放松学古筝的要求，而是要提高心灵上的交流、提高艺术的境界，把基础打好，把基本功练好，只有这样才能越来越想学、才会有更大的发展。
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